基督教艺术硕士

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ACC与澳大利亚神学院附属学院MST合作。

2 年 全日制
60 学分

学费补助

最多8年兼
职时间

混合/在 线课程
(2018年开始)

只有候选人成功完成第一阶段(基督教研究生文凭)才能进入第二阶段,即艺术硕士(基督教研究)。

理论基础

  • 向研究生介绍基督教故事和讯息的来源和内容,并提供培训,强调这个故事在世界上的生活,包括专业和职业生活的应用。它旨在使学生能够运用基督教的观点和承诺,他们在世界上的生活,包括他们的专业和职业生活。本课程将介绍适用于基督教研究(心理咨询)的专门研究的原则和方法。
  • 这门课将以上帝的知识为基础,在两个主要领域中发展和阐明:
    • 语言与圣经 (LA, OT, NT, BB)
    • 基督教思想与历史 (TH, CH, PE)
  • 它还将提供一种方法,以综合这种理解与特定的职业和/或生活感兴趣的综合研究。
  • 通过选修单元学生可以:
    • 发展圣经和基督教思想和历史的理解
    • 在部门和实践中培养实用和专业的咨询技能(EM, PC, DM)

课程结构

F/T

– 64学分2年以上

初级学科

第一阶段内:

  • BB和/或 OT和/或 NT中 500个级别单位的 8个CPS
  • CH/TH中500个等级单位的4个CPS
  • BB/OT/NT/TH/CH中500个级别单位的4个CPS
  • TH和/或PE的8个CPS
  • 4 CP个体研究单位(650)。可推迟(见下文)

第二阶段:(心里咨询单元)

  • 从综合研究领域中选出的6个CPS(in 7**)
  • 项目 : IN791 8cps(在课程的第一阶段推迟了IN650的学生可以选择参加IN792 12cps项目)与学生的非神学研究有关。

学分选修课

第一阶段:(心里咨询单位)

  • 4个CPS 600级单元

 第二阶段:(辅导单位)

  • 18个CPS选自700级的任何单位字段

 

这个课程依赖于500/600个级别的32个CPS单元,其次是700个级别的32个CPS单元。

入学要求

学历: 3年非神学本科学位或同等学历
学历: 无

学习成果

学科知识与理解

  • 展示最新的专业知识和对“基督教研究”的理解,包括神学,精神和伦理方面的影响。
  • 解释基督教研究与至少一个其他非神学知识领域(咨询)和理解或生活兴趣之间的相互作用。
  • 讨论用于调查基督教研究与其他非神学知识和理解或生活兴趣领域之间关系的研究原则和方法。

调查和分析

  • 利用并反思私人和职业生活中的先前知识和经验,批判性地使用和反思专业的基督教研究知识,思想和实践。

问题解决与整合

  • 利用至少一个其他非神学知识领域(咨询)和理解或生活兴趣,使用更广泛的资源和背景来综合基督教研究。
  • 从更广泛的来源和背景构建基督教研究和其他非神学知识和理解领域中的特定问题的基于证据的观点。

研究

  • 通过提出问题和发现问题并使用适当的研究原则和方法将基督教研究与另一个知识领域和理解或生活兴趣相关联来规划和执行研究项目。

沟通

  • 在基督教研究和其他非神学领域的专业和非专业观众中使用各种格式呈现专业的思想,知识和原则。

团队合作和专业实践

  • 作为领导者和团体,在正式的事工背景和更广泛的社区中应用基督教研究的专业知识和理解。

与世界接触

  • 提高专业和职业能力以应对当代基督教、社会和更广泛世界的挑战。

持续学习和专业发展

  • 广泛阅读能力、分析严谨性和独立思考能力的研究准备。

费用

我们遵循ACT学费和政策。

有关学费、助学金和学生付款的信息,查看学费 tuition fees.

课程规则

  • 每学期最高cps: 20
  • 当已成功完成先决条件或共同必需或所需单元和/或同时采用任何共同必要单元时,可采取具有特定条件的600个单元。

毕业生的职业功能

  • 该课程的毕业生通常将继续他们选择的世俗职业,但将具备将这些与基督徒的观点和承诺相结合的理解和技能,
  • 根据课程中的单元,毕业生可能会作为教会教育的成员参加。

研究生属性

  • 《圣经》训诂的技巧,解释学或解释学的实践,以及神学反思,以便使他们的神学见解影响他们面对的世界,以及他们在世界中的角色和职业,
  • 能够将从学生的学习计划中获得的见解与他或她的职业和/或生活兴趣进行整合和综合,
  • 通过项目调查神学研究与学生工作和/或生活兴趣的特定界面的能力;
  • 展示他们分析文本和观点的知识和能力,进行比本科生预期的更深更广的阅读,展示理解并跨观点阅读和移情报道的能力,
  • 表现出良好的结构和连贯的论点的能力,
  • 展示所有单位的能力,以达成独立的判断和结论,并参与构建自己的神学世界观,同时注意信仰和当代世界观的沉积,
  • 发展对基督教思想和实践的历史背景的批判性鉴赏,并从基督教的角度获得对相关文化问题的批判性鉴赏。

该课程是一门以基督教研究者结构为中心的心里咨询课程的新发展课程。

该课程奖将由澳大利亚墨尔本神学学院(ACT)颁发。

ACC与澳大利亚神学学院附属学院MST合作。

 

语言 : 本课程以英语以外的语言传递(中文)。

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